9月16日，大连理工大学环境学院召开本科生班主任座谈会。环境学院党委副书记、副院长、纪委书记刘祯祯老师出席座谈会，环境学院本科生班主任、学办辅导员出席座谈会，会议由学生工作办公室主任于瑾泉主持。

会上，学院宣读了毕业班班主任的表彰名单，并公布新生班主任的聘任结果。学院党委副书记、副院长、纪委书记刘祯祯老师为2020届毕业生班主任颁发了荣誉纪念牌，向三位班主任老师四年来的辛苦付出表示感谢。几位老师也分享了自己的工作感悟。

陈硕老师表达了在疫情的特殊时期送别毕业生的遗憾，回忆了从入学精心设计的第一次班会、到学生面临保研等抉择时提出针对性的建议，再到同学们毕业之际，为每名同学准备写满祝福的小卡片，陈硕老师用行动诠释了“陪伴是最长情的告白”。

赵洪霞老师表示在四年班主任工作中，自己收获最大的就是与学生之间结下了胜似亲情的师生情。同时，赵老师也针对班级建设分享了一些经验和建议。

在送别之后，学院向三位2020级新生班主任发放了聘书。王琰、李雪花、马书明三位老师在接到聘书后，也带着激动的心情，分享了自己对于班主任工作的理解及未来工作构想。

随后，各年级辅导员对2019-2020学年级队整体建设情况、学生的发展现状向与会班主任进行了介绍，并就学生成长发展过程中的重点难点问题与班主任进行研讨。

最后，刘祯祯老师在总结发言中向全体班主任们表示感谢，她说“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任……要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”班主任作为高校思想政治工作队伍的重要力量，教书之外，在育人的阵地中已经成为排头兵和先行者。在思想政治教育育人工作中辅导员像一个个火把，班主任的加入让火把变成了火团，更多老师的加入将让火团熊熊燃烧，照亮学生前进的方向。同时，刘老师也指出了本学期学院班主任工作的几个重点：

一是继续加大学风建设力度。学业是学生的生命线，在以学院优良学风班建设工程为依托的学风建设过程中，班主任和辅导员要通力合作，精准诊断学生存在的问题，做好动员工作，激发学生的主观能动性。

二是加强学科引导。作为专业教师，班主任有更加宽阔的学科视野，也有更加丰富的学科资源。激发学生专业兴趣，既能引导学生尽早接触科研，树立专业信心；也契合培养环保专业人才的学科使命，有利于学科发展。

三是做好学生谈心谈话工作。了解学生没有捷径可走，必须扎实做好谈心谈话工作，各年级要根据实际情况，做好学生问题分类，应谈必谈，把与学生的谈心谈话工作做实、做细、做到位。

四是加强辅导员、班主任之间的沟通交流。作为学生思想政治教育的一线工作者，辅导员和班主任的工作应互为补充，紧密配合，起到“1+1＞2”的工作成效。

环境学院高度重视三全育人工作，全面统筹多方育人力量。一年来，学院通过建立班主任工作机制，加强班主任队伍建设，开展班主任座谈会、优秀班主任表彰等特色活动，切实提高了班主任工作热情，提升了班主任工作实效，形成了辅导员—班主任一体化育人体系，充分发挥了思政育人、科研育人作用。

未来，环境学院将继续以“三全育人”为工作导向，继续探索协同育人制度，凝聚育人合力，搭建育人平台，创新育人载体，培育优秀环保人才，助力生态文明建设。